篮球防守教学如何分析目标,关于篮球防守的训练教案

本文目录：

• 1、体育课篮球教学说课稿范文
• 2、打篮球怎样练好防守
• 3、防守方面问题
• 4、初中体育教案三篇【篮球相关】
• 5、三步上篮教案(实用4篇)
• 6、人教版八年级体育与健康《篮球》教案

1、体育课篮球教学说课稿范文

1、体育课篮球教学说课稿范文如下：指导思想 本课以“新课标”为指导思想，注重学生身心健康的全面发展，充分发挥教师在教学中的主导作用，同时体现学生的主体地位。

2、小学体育《快乐篮球》说课稿范文模板如下：设计思路 本次《快乐篮球》课程的设计，旨在通过教授学生胸前传接球的基本技术，激发学生对篮球运动及体育锻炼的兴趣。具体教学目标分为三部分：认知目标：确保大部分学生能够掌握篮球双手胸前传接球的技术动作，并在这一过程中提高身体素质。

3、小学体育篮球说课稿范文一 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

4、《篮球运动》说课稿1 说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

5、《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

2、打篮球怎样练好防守

紧逼防守是一种有效的防守策略，尤其是在对方球员开始运球时，你需要迅速移动到他的面前，形成紧逼防守态势。如果对方球员背对着你，你需要紧紧贴着他，并保持一定的下蹲姿态，以便随时准备阻止他的进攻。在对方传球时，你也要有意识地去抢断，争取破坏对方的进攻计划。

任何步法的防守移动都要保持屈膝弯腰降低中心的基本姿势，这是为了便于及时移动，并保持在移动中身体的稳定性和易变性，以便完成各种防守技术动作。

在篮球比赛中，防守是一项至关重要的技术。防守者需要张开双臂，降低重心，双手不断来回滚动，以干扰对手的视线。关键在于要紧紧盯着球，而不是对手。同时，防守者需要保持适当的距离，既不能过近也不能过远。距离过近容易被对手突破，而距离过远则可能无法及时做出反应。

3、防守方面问题

1、防守态度：防守时必须有决心，不能畏惧对手。 身体素质：根据自身身体素质选择合适的防守对象，避免身高和力量劣势。 技术问题：在身体条件相当的情况下，防守技术和经验是决定性因素。对1对1的防守，应放投不放突，针对投手要贴身紧逼。

2、如果对方投篮的动作已经启动，那么防守球员的手碰到对方的手就可能构成犯规。不过，如果对方的投篮动作尚未开始，防守球员的手只是自然地放在身体旁边，那么这种情况下碰触是允许的。至于防守时的垂直起跳，新手们也常常感到困惑。

3、观察情况：在篮球比赛中，纵向紧贴对手并不构成犯规，只要球员没有使用过大的力量。一旦贴身，球员应保持接触但不得发力。相反，如果防守者横向移动以适应对手，这通常会被判定为犯规。 手臂位置：判断防守犯规的一个关键是观察防守者手臂的位置。如果手臂保持垂直状态，通常不会被判犯规。

4、通过本人对第九届CUBA比赛的实地观察，特别是对各队防守情况的观察与临场统计，发现有很多球队防守能力很差，主要存在以下几个方面的问题。

5、你的速度当然不能太慢，还是以前提到的：对方球员冲过来时不要你站在原地，要迎上去，在距离他2-4米时开始身体微侧面对对方球员后向后或是向他运动方向移动，这样你的速度劣势可以有后退的初速度弥补，他的速度优势或是足球的速度在你看来都会相对变慢。这是很重要的一点防守经验。

4、初中体育教案三篇【篮球相关】

篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。

初中体育课篮球教案范文如下：教学内容 趣味小篮球与运球接力教学目标 知识与技能：初步了解行进间运球的动作方法，掌握其重点和难点，提升运球技巧。身体素质：通过练习，增强学生的身体素质。情感态度：培养积极的学习态度，增强组织纪律性。管理能力：提升小组长的管理能力。

篮球行进间运球教案（1）篮球作为体育教学的重要内容，深受学生喜爱，不仅能锻炼身体，还能提升技能。本节课的教学目标涵盖了认知、技能、情感和综合能力四个方面，重点是解决低头运球的技术问题，同时兼顾下肢力量和动作协调性的训练。

人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

初中体育教案：篮球体前变向换手运球 教学对象 对象：初二学生特点：好动、好学、模仿力强、兴趣广泛，有良好的体育运动参与意识，团结合作，集体荣誉感强。教学目标 知识与技能：建立体前变向换手运球动作概念，初步掌握该技术动作。身体素质：发展学生的灵敏、速度协调等身体素质。

初中体育课篮球优秀教学设计与反思两篇 初中体育课《篮球教学》教学设计与反思 教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。

5、三步上篮教案(实用4篇)

教材分析：篮球传切配合是基础技能，包含一传一切和空切，因其简便有效，适合男生练习。本课为传切配合学习的第三课，旨在巩固一传一切，引入空切配合，增强学生兴趣，深化传切理解，发展体能。学生分析：青春期学生体能与技能增长，认知能力增强，具备一定心理准备与技能基础。

学生分析：青春期学生，体能技能提高，认知能力增强，具有独立判断和应变能力，但心理发展不稳定。传切配合教学能提升技能、战术意识和体能，锻炼应变、协作和拼搏精神。学生具备一定准备和技能，教学中应注重引领，促进技能和意识提升。

篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

6、人教版八年级体育与健康《篮球》教案

1、人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

2、篮球急停投篮是本次课的新授教材，它是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是后面篮球教学内容的基础，同时，它又是前面所*球急停急起和投篮的一个技术综合，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上、下肢的协调配合。

3、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

4、篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。