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本文目录：

• 1、幼儿园中班抗击疫情教案
• 2、除了足球外?中国还有哪些领域“恐韩”?
• 3、幼儿园疫情的教案

1、幼儿园中班抗击疫情教案

幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图。

幼儿园中班抗击疫情教案 篇1 活动目标 了解什么是新冠状病毒及其危害。 大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。 感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

抗击新冠肺炎，我们共同努力 班会背景 当前疫情形势严峻，给小朋友带来了许多不便，例如不能与小伙伴玩耍，不能走亲访友，长时间的封闭生活使他们出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。班会目的 认识新冠病毒的危害，学会正确理解病毒。 了解疫情期间的预防措施，掌握基本的预防知识。

导入新课 情境导入：通过讲述或播放一段关于护士在抗击疫情、救助病人的视频或故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。提问引导：提问幼儿：“你们知道护士是做什么的吗？”“你们见过护士工作吗？”等问题，引发幼儿思考。

幼儿园疫情复课活动方案 篇1 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据市教体局指示要求，特制定以下方案。

2、除了足球外?中国还有哪些领域“恐韩”?

至少我知道的，还有射箭。韩国人长期处在世界前列，虽然张娟娟一箭破韩，但那属偶然事件，改变不了韩国在射箭上的统治地位。

恐韩症源自中国足球在历史上的国际比赛中对韩国足球的战绩不佳和心理压力，表现为在面对韩国队时产生的紧张、焦虑和恐惧情绪。恐韩症的产生可以追溯到中国足球与韩国足球的交锋历史。在过去的几十年里，中国男足在国际比赛中多次与韩国男足相遇，但往往以失利告终。

中国足球恐韩症最骇人听闻的两次发作都出现在奥运 会预选赛上：1992年，在吉隆坡，打平就可以去巴塞 罗那的中国奥运队9分钟内就被非胜不可的韩国队连下三 城，最后以1比3败下阵来；1996年，同样在吉隆坡 ，同样打平就可以小组出线的中国队在短短十数分钟内就 让韩国队给打了个无法逆转的3比0。

年1月30日奥运会预选赛，徐根宝率队南下吉隆坡，国奥队最后一战打平即可出线，结果中国队开场9分钟就连失三球，最终以1比3告负惨遭淘汰，这也成了中国队“恐韩症”的起源。

男篮恐韩还不至于，如果下次碰面，全力以赴用最强阵容，我想是可以赢的，但是伊朗真不好说，在上次输给韩国之后，我看我们的队员除了易建联，没有一个是具备持球单打能力的，投篮一个比一个烂，朱芳雨被贴身防就一点辙都没了，只会投下栏，年纪大了突破完全不会了，王治郅老了，没上场。

恐韩症的复发在2010年广州亚运会足球1/8决赛中，中国国奥队以0比3不敌韩国国奥队，再次证明了双方实力的差距。尽管偶尔有u22国家队在国际热身赛中取得2比1的胜利，但这并不足以改变整体的胜负格局。恐韩症的根源在于实力差距，短期内恐韩症难以治愈，每一次的失利都可能标志着新的恐韩周期的开始。

3、幼儿园疫情的教案

幼儿园最新疫情教案设计如下：教学目标 知识目标：让幼儿了解疫情的基本知识和防控措施。情感目标：通过疫情中的故事，培养幼儿的责任感和同情心，学会关心他人和社会。行为目标：引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，并能在日常生活中遵守防疫规定。

总结： 学习防疫儿歌：通过简单易懂的儿歌，加深幼儿对防疫措施的记忆。 心态调整：鼓励幼儿保持积极心态，相信通过早发现、早报告、早隔离、早治疗，以及加强锻炼和充足休息，我们能够共同战胜病毒。通过以上教案的实施，旨在提高幼儿对新型冠状病毒的认识和防范能力，为他们的健康和安全保驾护航。

幼儿园疫情防控安全教育教案：活动目标： 让幼儿了解新型冠状病毒的危害。 掌握正确的预防新型冠状病毒的知识。 培养幼儿注重个人卫生的习惯，提高防范与安全意识。活动准备： 准备关于新型冠状病毒的课件和视频资料。活动过程：导入 简述新型冠状病毒的全国关注情况及其基本特点。

幼儿园大班疫情教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。

作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园有关疫情的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园疫情的教案 篇1 活动目标 让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。