比赛时间:五人制足球比赛每半场时长为25分钟,全场共50分钟。半场休息时间为10分钟。 犯规规则:比赛中不存在越位犯规,且不允许铲球。 边线球:边线球由非用手掷入场地,防守方需退至距离球5米远的位置。边线球不能直接得分。踢球时需在5秒内完成。
比赛时间:每半场25分钟,半场10分钟。犯规:没有越位;没有铲球。边球:用脚踢球,要求防守者后撤5米,边球不能直接进球。踢(罚)球时有五秒钟的规则。守门员规则:守门员将球抛到禁区外,但不能在空中直接越过中线,否则对方将在中线边线开出间接任意球。
一场五人制足球比赛应由两队进行,每队上场球员不得超过5人,其中必须包含1名守门员。若比赛前任何一队球员少于5人,或在比赛中球员被罚出场导致场内球员少于5人,该队视为弃权,对方将以3:0获胜,如对方进球数更多,则按实际进球数计算。替补球员不得超过5人,且替换次数不受限制,可以重复替换上场。
小学五人制足球规则详解如下: 比赛由两个队伍进行,每队五名球员,共计十名球员参与。 比赛分为两个25分钟的半场,中场休息时间为5分钟。 比赛开始前,双方队长进行抛硬币,获胜方选择进攻或防守,并选择球场的一侧开始比赛。 球员不得用手触球,除了守门员在自己的禁区内。
比赛换人不限制人数,换下的球员可重新上场,上场球员须经主裁判同意后才能进入场地。比赛预备开始,应通过掷币,猜中的队决定上半场要进攻哪个球门;另一个队开球开始比赛。五人制比赛没有越位:开球(中圈开球)不能直接射门得分。
总务处:负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材。
通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。 通过小型比赛,领会足球比赛方法,培养学生的对抗意识。 (二)比赛方法 一对二对二的传接球比赛。 三对五对五的有门踢球比赛。 开展“五人制”训练比赛。 第二阶段 身体训练 (一)身体训练的目的 培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
1、依据全国及铜仁市青少年校园足球活动实施方案要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,建立校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展。
2、为了提高我校的足球运动水平,增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性,根据瓦房店市教育局、体育局,《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神,为我校校园足球工作更好的开展,并结合我校实际,特制定本实施方案。
3、宣传校园足球文化:通过校园广播、海报、网站等方式宣传校园足球文化,提高学生对足球的兴趣和认知。 举办足球文化节:定期举办足球文化节,组织各类足球活动,营造浓厚的校园足球氛围。
1、我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。
2、足球,是世界公认的最具影响力的单项体育运动。足球起源于中国古代战国时期的齐国,当时把足球名为“蹴鞠”,但是足球不是中国发展起来的。而是由英格兰发展起来的,后来传到了世界各地。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,总共22人,在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。
3、介绍足球足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。