体育赛事的媒介化传播研究,新媒体在大型体育赛事传播中的现状特点与趋势

本文目录：

• 1、媒介与奥运内容简介
• 2、什么是体育传媒
• 3、什么是体育传媒?求详细解说?
• 4、体育赛事转播发生了哪些转变?
• 5、传播仪式观视阈下的“世界杯”——媒介事件
• 6、体育如何与媒体互动

1、媒介与奥运内容简介

文章详细描绘了媒介如何通过丰富的信息传播，影响着观众对体育赛事的理解和情感投入，以及对国家的自豪感和团结精神的激发。它揭示了媒体在构建全球观众共享的奥运体验，以及在塑造国家形象和民族自豪感方面的重要角色。同时，它也关注了不同媒介形式之间的协同效应，以及如何共同构建和传播奥运故事。

在奥运传播的视角下，文化身份的建构得到了更为具体的展现。奥运会作为全球最大的体育盛事，不仅是竞技的舞台，也是文化交流与传播的平台。在这个平台上，各国运动员、文化、传统、价值观得以展现，成为讲述和理解各自文化身份的窗口。

奥运不仅是体育竞技的舞台，更是文化交流与理解的桥梁。运动员们跨越国界，以体育为媒介，展示着不同文化的魅力与风采。每一场友谊赛、每一次交流，都在增进不同国家、不同民族之间的理解和尊重。奥运之火，不仅照亮了赛场，也温暖了人心，成为连接世界、促进和平的纽带。

奥林匹克火炬接力是奥运会的重要序曲，它如同一条纽带，将古代奥运会与现代奥林匹克运动紧密相连。作为奥运会的重要传播媒介，火炬接力在100多天的传递过程中，以其强烈而鲜明的主题，如1948年伦敦的和平主题，火炬手科普尔·迪米特里斯在传递前脱下军装，火炬经过国家边境线，象征着和平的到来。

如何通过媒介整合做好奥运转播 首先，加强对广播电视营销权的垄断。从1992年开始，国际奥委会把广播电视营销权全部收归自己独家垄断，不再让奥运会组委会参与转播商的物色和谈判业务，以利于进一步提高转播权营销的职业化水平和转播的总体收入。其次，逐步加大国际奥委会对营销收益的分享幅度。

2、什么是体育传媒

体育传媒解释如下：媒体是用来交流、传播信息的工具，媒介是使双方发生关系的人或事物。

媒体是用来交流、传播信息的工具；媒介是使双方（人或事物）发生关系的人或事物。媒体本身就为传播而存在；而体育的传播功能主要依附于媒体，没有媒体介入，体育的传播功能就大为减弱。因此，本文称体育为媒介而非媒体；体育与媒体合二为一则为体育媒体，如体育报刊、体育网站、体育电视频道等。

体育媒体作为人们了解体育知识和赛事的重要途径，其重要性不言而喻。体育传媒可以分为传统体育传媒与网络体育传媒两大类，传统体育传媒主要涵盖报纸、杂志、广播和电视等传统媒体形式，这些媒体以其广泛的覆盖面和深入的报道，满足了人们对体育信息的需求。

简单地说，就是专门从事与体育有关的传媒工作者。如：体育新闻记者，比赛解说员等。

全体育传媒，其英文名称为Osports，是中国足协、中国之队、中超联赛、中国篮协、中国篮球之队、CBA联赛以及中国网球公开赛等众多体育协会和赛事的主要图片官方合作伙伴。这家机构隶属于北京蓝新视点体育发展有限公司，成立于2004年7月7日，有着丰富的历史背景和广泛的行业影响力。

体育媒介分为体育内容，体育材料，体育设施与器材。体育媒体是指专门报道体育活动的新闻媒体。从狭义上说，它们是指专业的体育新闻媒体，如体育报纸、体育杂志、体育电视、体育电台、体育互联网、体育手机等。从广义上说，除了专业体育新闻传媒外，体育媒体还包括一般新闻传媒中的体育版面或板块。

3、什么是体育传媒?求详细解说?

媒体是用来交流、传播信息的工具，媒介是使双方发生关系的人或事物。

与商业信息和媒体发生一定联系的体育精神、人物、组织、赛事等统称为体育媒介。媒体是用来交流、传播信息的工具；媒介是使双方（人或事物）发生关系的人或事物。媒体本身就为传播而存在；而体育的传播功能主要依附于媒体，没有媒体介入，体育的传播功能就大为减弱。

体育媒体作为人们了解体育知识和赛事的重要途径，其重要性不言而喻。体育传媒可以分为传统体育传媒与网络体育传媒两大类，传统体育传媒主要涵盖报纸、杂志、广播和电视等传统媒体形式，这些媒体以其广泛的覆盖面和深入的报道，满足了人们对体育信息的需求。

简单地说，就是专门从事与体育有关的传媒工作者。如：体育新闻记者，比赛解说员等。

体育媒介分为体育内容，体育材料，体育设施与器材。体育媒体是指专门报道体育活动的新闻媒体。从狭义上说，它们是指专业的体育新闻媒体，如体育报纸、体育杂志、体育电视、体育电台、体育互联网、体育手机等。从广义上说，除了专业体育新闻传媒外，体育媒体还包括一般新闻传媒中的体育版面或板块。

文体传媒是一种集文化、体育、传媒等多种元素于一体的综合性领域。以下是详细解释：定义 文体传媒是随着现代社会多元化发展而兴起的一个综合性领域。它涵盖了文化、体育、传媒等多个方面，通过不同的媒介和平台，传播文化信息、体育精神和各种相关内容。

4、体育赛事转播发生了哪些转变?

第一，相同时段可以存在更多的转播信道。以往赛事转播的主流平台是电视媒介，在相同时段，电视台只能用有限的几个频道转播有限的几场比赛，如果受众想看其他比赛，就只能观看其他电视台的频道，或以录播回放的形式收看。但是当媒体融合后，相同时段赛事转播的信道大大增加。

体育赛事的电视转播可以上溯到20世纪50年代，在工业和经济发达的英国，电视转播被第一次应用于足球。随着电视转播技术的发展和普及，电视转播也推广到其他体育赛事，在1984年奥运会以前的电视转播盈利有限，随着奥运会商业开发力度的加大，奥运会电视转播也带来了丰厚的利润。

中国最早的体育赛事实况转播并非由北京电视台完成，而是上海电视台。详细来说，中国电视体育赛事的转播历史可以追溯到上世纪50年代末60年代初。在那个时候，电视还是一种新兴的媒体形式，而体育赛事的实况转播更是技术上的巨大挑战。然而，正是在这样的背景下，上海电视台率先进行了突破。

体育赛事转播权的法律问题。在中国，体育赛事转播权尚未形成明确的法律权利。这导致体育赛事转播构建在赛事组织者对赛事享有的某种未经法律认可的基础性权利之上。理论分析显示，“商品化权”和“无形财产权”的学说并不能准确描述这一权利。人工智能在体育赛事转播中的应用。

中国最早的体育赛事实况转播是北京电视台于1958年6月19日对八一男女篮球队与北京队之间一场友谊赛的转播。这场转播标志着中国体育电视史的开端，具有里程碑式的意义。在那个时代，电视技术刚刚起步，能够实况转播体育赛事无疑是一项技术上的巨大突破。

5、传播仪式观视阈下的“世界杯”——媒介事件

1、同时，世界杯作为“竞赛”媒介事件，其传播构建了一个“仪式化空间”，在这样的空间中，人们的身份得以确认，赛事的电视观众汇聚成一个没有国界、地位、种族和文化偏见的世界杯文化共同体，人们在共享“认同”和形成共识的过程中，找到了情感满足和意义。

2、很多日常生活中的媒介事件都可以用传播学的知识来分析。

6、体育如何与媒体互动

1、大众媒体需要体育运动提供丰富的报道素材。体育节目为大众媒体凝聚了必要的受众。大众传媒对体育运动的社会宣传，有助于青少年形成健康的生活方式。传媒的介入加深了青少年对体育的了解和喜爱，提高了青少年参与体育的热情和积极性。大众传媒对体育明星的报道，激励并引导青少年对体育的关注和热爱。

2、体育运动需要大众传媒来传达信息、吸引观众和发展经济，而大众传媒也需要体育运动作为内容，吸引读者、观众和广告商。两者相互依存，共同推动了现代体育产业的繁荣与发展。

3、多媒体教学在体育教学中运用的极限 多媒体课件需要一些电脑技术，这对于一些上年龄的教师是一种挑战，在这方面校方要搞一次校本多媒体课件制作培训，使之会运用一些简单的软件制作课件，如：PPT制作课例。但是一节多媒体课件准备要花费工很长时间，从而影响其他内容的时间。

4、其次是注意选择内容。-方面，大众传播信息渠道多，媒体提供的信息量大，学生不可能全部接受，必须精选最有教育价值的；另-方面，由于种种原因，传媒提供的信息内容也难免泥沙俱下，鱼龙混杂，这就要求我们注意选择健康先进的体育科学文化知识与正面新闻报道，利用传媒的积极作用，克服其消极影响。

5、首先就是进行理论讲解，可以去做一些ppt之类的，这样可以让学生们进行理解。第二，这是进行动作的演示，可以采用视频直播的方式进行演示，让学生在视频面前跟着做。第三就是给学生们答疑解惑，这样子他们才能够获得一个更好的进步。理论讲解首先我们进行多媒体教学，一般都要先有一个理论讲解。