体育赛事安全生产保障方案,体育安全生产实施方案

本文目录：

• 1、什么是高危险性体育项目
• 2、国家体育总局的工作规则
• 3、体育专业国考有什么岗位

1、什么是高危险性体育项目

高危险性体育项目是指专业技术性强、危险性大、安全保障要求高的体育项目。2013年5月1日，国家体育总局、人力资源和社会保障部、国家工商总局、国家质检总局、国家安全生产监督管理总局联合发布《第一批高危险性体育项目目录公告》 ，具体包括： 游泳。 高山滑雪、自由式滑雪、单板滑雪。 潜水。

高危险性体育项目是指专业技术性强、危险性大、安全保障要求高的体育项目。经国务院批准，游泳、滑雪（包括高山滑雪、自由式滑雪、单板滑雪）、潜水、攀岩为中国第一批高危险性体育项目（2013年5月1日公布）。

一些地方性体育法规明确指出“体育项目分为一般项目和高危项目”，而“高危险性体育项目是指专业技术性强、危险性大、安全保障要求高的体育项目。

第三条　本规定所称高危险性体育项目是指已制定国家标准或者地方标准中专业性强、技术性高、危险性大的体育项目。包括：游泳、潜水、漂流、攀岩、蹦极、射击、射箭、卡丁车、轮滑、滑翔伞、动力滑翔伞、热气球等。

本办法所称经营高危险性体育项目，是指以营利为目的，从事按照《全民健身条例》规定公布的高危险性体育项目的经营活动。经营高危险性体育项目，应当向县级以上地方人民政府体育主管部门申请行政许可。县级以上地方人民政府体育主管部门应当自收到申请之日起30日内进行实地核查，做出批准或者不予批准的决定。

第二条　本办法所称经营高危险性体育项目，是指企业、个体工商户从事按照《全民健身条例》规定公布的高危险性体育项目的经营活动。第三条　经营高危险性体育项目实施行政许可。

2、国家体育总局的工作规则

1、根据《国家体育总局工作规则》，各部门应进一步建立健全并细化各项规章制度，遵循科学决策、民主决策和依法决策的原则，强化规则意识与程序意识，确保建设工作的规范化、制度化和科学化。各直属单位应监督、指导所属各体育单项协会加强行业管理，推进规范建设的基础性工作。

2、第一章 总则 第一条 为使国家体育总局（以下简称总局）各项工作法制化、规范化、制度化，进一步提高行政效能，切实履行国务院赋予总局的职责，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国务院组织法》、《中华人民共和国体育法》和《国务院工作规则》，结合总局实际，制定本规则。

3、拟订体育事业发展规划和政策，起草有关法律法规草案并督促实施。统筹规划群众体育发展，负责推行全民健身计划，监督实施国家体育锻炼标准，推动国民体质监测和社会体育指导工作队伍制度建设，指导公共体育设施的建设，负责对公共体育设施的监督管理。

4、根据《国家体育总局工作规则》第九条，体育总局需要健全重大决策的工作规则和程序，提高决策的透明度，实行依法决策、科学决策和民主决策。 在制定、颁布部门规章、年度计划、五年规划、长远发展规划、重要改革方案、年度预算、重大项目立项等重大事项时，体育总局需要集体研究讨论决定。

5、彩票机构对外公开发布信息和进行市场宣传时，应遵守国家有关法律，不得含有误导性内容，不得鼓动投机，不得含有对同业者的排他性、诋毁性内容，也不得在对外公开的比较性信息和宣传中涉及其他同业者。彩票机构应自觉接受国家财政和审计机关的监督。

3、体育专业国考有什么岗位

体育局、体育局直属单位、体育学院、体育中心等相关机构的岗位：体育教练员： 负责培训和指导运动员，组织各类体育比赛活动，提高运动员的竞技水平。体育教师： 在学校担任体育教师，进行体育课教学工作，培养学生的体育兴趣和锻炼能力。

学校体育教师：负责学校体育课程的教学，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。 体育培训机构教师：在体育培训机构担任体育教练，进行专项运动技能培训，如篮球、足球、游泳等。 社区体育工作人员：在社区体育中心、健身房等场所从事体育健身指导工作，开展群众性体育锻炼活动。

以往年国考为例，对口职位有：国家体育总局所属的人事司招科员，从事运动员职业发展及保障日常管理协调等工作，专业要求体育类，学历要求本科及以上。国家公务员考试中，体育教育专业属于教育类专业大类。

体育生考公务员可以有公安类、体育教育、教育类，除提到的直接针对体育类专业学生的招考部门之外还有很多部门很多岗位是不限制专业的但需要考生结合个人专业、学历等其他各项综合条件，查询符合条件的职位报考。

适合体育生的公务员如下：体育教育专业在公务员考试中可以报考的专业对口职位不多。除了报考专业对口职位之外，也可以报考没有专业限制的职位。以2018年国考为例，对口职位有：国家体育总局所属的人事司招科员，从事运动员职业发展及保障日常管理协调等工作，专业要求体育类，学历要求本科及以上。

公共科目是招考管理岗位和专业技术岗位文职人员的共同考试科目，测查范围包括基本知识和岗位能力两部分。基本知识部分主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队。岗位能力部分主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。