体育竞技与体育赛事的区别,体育竞技和竞技体育

1、竞技和体育的本质区别

本质不同 体育教育是以运动训练培养目标，该专业培养德智体美等诸方面全面发展的体育教练员，以及从事专项体育教学和竞技运动科研与管理的高级专门人才。体育竞技是以取得优异成绩为目的，体育的目的是增强体质，游戏是以娱乐为目的。

C[解析]激烈的竞争性成为竞技运动区别于其他体育运动的最本质的特点之一。

对象上：学校体育是普通学生，而竞技运动是运动专业化程度很高的运动员。学校体育的对象具有很强的普及性，而竞技运动的对象把竞技运动作为自己的职业来追求。3 目的上：学校体育在于促进学生身体的正常发展，而竞技运动追求运动员身体潜能的最大的发挥。

对抗方式有本质的区别体育比赛是在真实的现实场景中进行对抗，田径比赛需要在运动场上进行实实在在的时间与力量的对抗，篮球足球等比赛需要在赛场上进行体力与策略的对抗。电子竞技都是在电脑当中通过程序虚拟出来的场地，只需要你拥有电脑以及控制的外部设备，就可以进行竞技，比赛的难度和要求大大降低。

竞技体育和体育竞技两者的性质不同bai，他们的特点也不同。竞技体育是在全方位发展自己的身体技能的同时，也发挥着自己个人的潜力和能力，智力等各方面。

2、试析体育与竞技之间区别与联系

区别 体育包含竞技，但竞技不等于体育。体育，友谊第一，比赛第二。竞技，比赛第一，结束再说友谊。联系 有竞争才有进步，没竞争就是原地踏步。竞技能促进体育的发展。

①、基础性：首先，体育教育在整个教育中具有基础性地位，是德智体美教育的重要组成部分，其次，学校体育的对象是在校学生，身心发育处于关键时期，体育有助于他们的健康成长，再次，学生阶段是生活习惯和行为养成的重要阶段，体育知识的掌握与体育习惯的养成，将为竞技体育和大众体育打下坚实的基础。

体育竞技是以取得优异成绩为目的，体育的目的是增强体质，游戏是以娱乐为目的。体育的本质是文化活动，运动更集中指身体的锻炼，偏向竞技性，游戏则偏重娱乐性。竞技运动是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异的运动成绩和夺取比赛优胜为主要目的的社会体育活动。

对象上：学校体育是普通学生，而竞技运动是运动专业化程度很高的运动员。学校体育的对象具有很强的普及性，而竞技运动的对象把竞技运动作为自己的职业来追求。3 目的上：学校体育在于促进学生身体的正常发展，而竞技运动追求运动员身体潜能的最大的发挥。

②三者的目的不同 a．学校体育重在增强学生体质，提高人的身心素质，促使人的全面发展。b．竞技体育重在创造新的运动成绩，培养运动员。C．群众体育以健身、康复、健美和休闲娱乐为目的。

3、体育竞技赛事和体育赛事两者最大的差别是什么?

1、不同的身体要求。纯正的体育竞赛对身体都是有一定要求的。比如水上项目会对身高和心肺功能有要求，腿越长、身体协调性越好对于比赛也越有利。我们通过电视看体育比赛都能看到运动员一身的肌肉，腹肌、肱二头肌都非常醒目，身材也很养眼，对于纯正的体育竞技都会对身体素质、体重等有要求。

2、含义不同：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平，提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。而运动是一种涉及体力和技巧且由一套规则或习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。

3、对抗方式有本质的区别体育比赛是在真实的现实场景中进行对抗，田径比赛需要在运动场上进行实实在在的时间与力量的对抗，篮球足球等比赛需要在赛场上进行体力与策略的对抗。电子竞技都是在电脑当中通过程序虚拟出来的场地，只需要你拥有电脑以及控制的外部设备，就可以进行竞技，比赛的难度和要求大大降低。

4、体育赛事的含义是什么?为什么说智力竞技也是体育赛事?

智力竞技，比如围棋。围棋算是体育比赛。后来才知道，归为体育比赛的主要原因，是其本身就是带有竞技性以及历史相关原因。为什么说是历史相关问题呢，不可否认围棋的起源在中国，但在日本发展迅猛。在早期围棋传入日本后，一度被分为艺术类。后来随着围棋的宏观及其变化无穷的套路，逐渐形成了一系列的比赛。

体育是体力或智力的对抗性 竞技运动 ，所以棋类也算体育运动请采纳。

沟通不同。在纯正的体育竞赛中，教练通常会通过叫休息的时间来排兵布阵，指点队员。但是比如“吃鸡”竞技在比赛中，教练一般是在选手后面看着选手们，教练通过网络可以直接和选手沟通，来提醒选手需要注意的地方。

当世界智力运动会立足于世界体育舞台的这一刻，智力更明确地赋予了竞技体育的全新涵义——“源于体力而驾驭体力”，智力的这一独特魅力，使全世界智者痴迷。以棋牌为代表的智力运动在全球迅速普及，桥牌、国际象棋、国际跳棋、围棋、象棋等运动正在赢得越来越多的关注和参与。

主要是因为围棋是一项非常耗费体力的运动。而且经常一盘围棋要下几个小时甚至可能是十几个小时这么长时间。这可以说是非常考验耐力和心理素质，还有体能消耗的。不仅如此，也因为围棋它有非常严格的比赛规则，不仅如此，也因为他非常考验智力技巧，还有体力，所以说它是一项体育项目可以说是当之无愧的。

5、在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育区别于其他体育运动的本质特点...

竞技体育和体育竞技两者的性质不同bai，他们的特点也不同。竞技体育是在全方位发展自己的身体技能的同时，也发挥着自己个人的潜力和能力，智力等各方面。

C[解析]激烈的竞争性成为竞技运动区别于其他体育运动的最本质的特点之一。

竞争性：激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。竞技体育也因竞争性具有排他性。规范性：现代竞技运动为保障运动员发挥技战术，制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。

竞技体育中“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力。竞技体育由此而可以简单理解为是比较竞技水平高低的体育活动。激烈的竞争性就成为竞技运动区别于其他体育运动的最本质的特点之一。竞技运动的参加者总是力求最大限度地发挥自己的潜能去战胜对手。

竞技体育的特点：①竞争性：激烈的竞争性是竞技体育区别于其他体育运动的最本质特点之一 ②规范性：高度的技艺性是竞技体育赖以存在的基础，但高度的技艺又是对技术、战术和各种训练规范性的要求建立起来的。③公平性：竞技运动中的竞争应该在高度公平的条件下进行，竞技运动比赛应该合情合理。

竞技性：竞技体育中的“竞”指比赛和竞争，“技”指运动技艺。

6、体育与竞技的关系

体育包含竞技，但竞技不等于体育。体育，友谊第一，比赛第二。竞技，比赛第一，结束再说友谊。联系 有竞争才有进步，没竞争就是原地踏步。竞技能促进体育的发展。

竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异的运动成绩和夺取比赛优胜为主要目的的社会体育活动。竞技体育与竞技运动相比两者共同之处在于都是以竞技比赛为主要目的和特征。

我认为三者之间是有联系的。竞技体育要求技术性高，也可以说必须是专业性很强；学校体育部分也要求技术性，但是对学生的要求不是那么高。有部分的学校体育还带有娱乐性；大众体育可以说有无技术性都可以，只要锻炼了身体，身心都愉悦就可以了。班门弄斧了。

竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。