体育赛事的核心是运动训练,体育赛事的核心产品主要有

1、运动训练学的基本内容

①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律；②深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律；③进一步健全运动训练理论和内容体系④广泛吸取现代科技成果和多学课的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究于实践应用之中；⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各项训练实践。

运动训练主要学《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、《运动生理学》、《运动生物力学》等。

主干学科：体育学、教育学、心理学。核心课程：运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、专项理论与实践。主要实践性教学环节：运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、毕业论文写作、学术活动等。

一）课程的性质和特点 《运动训练学》是研究运动训练规律的科学，是我省高等教育自学考试体育教育专业（本科段）的必修课程。它系统地阐明了运动训练的目的、任务、训练的原则、训练的基本内容、方法，以及训练过程的结构、组织、控制和训练计划的安排等内容。

运动训练研究内容：运动训练学的研究对象是运动训练活动的规律以及运动训练活动的组织行为。一般训练理论：普适性的训练理论，研究与阐释适用于所有运动项目的共同规律以及训练活动的操作行为，为运动训练活动的参与者提供基本的原理性的理论知识。

从运动训练实践看，“想练结合”，是培养运动员战术思维的行之有效的手段。培养战术运用能力 在运动训练中，应当把培养运动员在各种复杂而艰苦的条件下合理运用战术的能力这一任何放在相当重要的位置上。这也是在战术训练中贯彻“练为战”思想的具体要求。

2、运动训练就业方向及前景

1、竞技体育：竞技体育是和咱们运动训练专业十分对口的一个就业方向。可以在俱乐部、专门承办体育赛事的公司以及涉及体育的文化传播公司，担任裁判员和运动队助理教练的职位。

2、本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部：运动训练、运动教练；体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。

3、教学工作：可以进入学校或培训机构，担任体能训练老师，教授学生或学员体能训练方面的知识和技能。科研工作：可以进入科研机构或高校，从事体能训练方面的研究工作，为提高运动员体能水平提供理论支持。

4、运动训练就业前景及发展方向：学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，此外随着体育培训市场的发展，体教融合的推进，青少年体育项目教培市场广阔，其中尤以三大球、三小球、游泳、舞蹈等项目教培人才缺口较大。

3、提高运动员竞技能力最重要最基本的途径是

提高运动员竞技能力最重要最基本的途径是运动训练。

运动员竞技能力的提高主要通过训练。体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素，是所有项目运动员进行专项训练和参加专项竞技必要的自身物质条件。

运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。运动训练既是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标的最重要途径。运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。

合理的选材，专业的训练，高水平的陪练以及高水平的教学赛等等都是提高竞技能力的方式方法。