什么是体育赛事的价值追求,体育赛事的社会价值

1、学校体育的什么价值是奋斗进取,追求卓越

坚持和毅力：体育精神强调坚持和毅力。运动需要艰苦的训练和持续的努力，运动员需要克服困难和挑战，保持专注和热情，不轻易放弃，追求卓越。 自律和自我管理：体育精神强调良好的自律和自我管理能力。运动员必须保持充足的体能，遵循健康的生活规律，并在竞技中掌控自己的情绪和注意力。

体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，还可以改变个人的命运。

运动精神：奥运精神鼓励人们通过参与体育竞技来展示顽强拼搏、努力进取的品质。这包括追求卓越、超越自我、尊重竞争对手、坚持公平竞争等。友谊和团结：奥运精神倡导在竞技过程中建立友谊和团结。不论国籍、肤色、宗教或文化背景，运动员们应该相互尊重、合作与交流，营造一个和谐的竞技环境。

体育精神是由体育运动所孕育出来的意识形态。它超出了体育运动本身，内化为人类心中的一种信念和追求。奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲，展示一种世界大团结的精神。奥林匹克的口号“更高，更快，更强”，强调拼搏与进取的精神。

2、仔细说明一下学生体育竞赛的内在价值?

1、健身价值： 学生在体育竞赛中，承受较大的运动负荷，也就促使其机体不断强壮，机能不断完善。3）观赏价值： 学校课余体育竞赛中优秀选手所表现的高超技巧、拼搏勇气、高尚道德，使学生受到美的陶冶和美的享受，受到高尚体育道德的熏陶与激励，振奋了精神，增添了乐趣，充实了生活。

2、健身价值 作为运动训练的一个重要组成部分，运动竞赛的参加者在竞赛中都要承受较大的运动负荷，当然也就对参加者的机体施加了相应的刺激，从而促使机体的不断强壮。群众性健身体育活动中的运动竞赛，其健身价值就更加突出。

3、开展校园体育竞赛的意义和校园体育文化的作用和价值如下：校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。

3、当代体育价值取向的特点是什么?

1、当代体育价值取向的特点是以人为本的发展为核心。以人为本的发展核心强调把人的发展作为社会发展的目标，现已成为全球性的共同认识。在体育领域，这意味着不仅要提高运动员的竞技水平，还要关注他们的身心健康，以及通过体育活动提升大众的生活质量。

2、功能：“强身健体”是体育本质的功能，教育功能是体育最基本的社会功能。价值：以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。

3、当代体育有强身健体和教育功能，当代体育的价值是在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务，促进人的全面发展，为社会发展服务，促进社会和谐。体育是一种复杂的社会文化现象，本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

4、当代体育的功能和价值：“强身健体”是体育本质的功能。教育功能是体育最基本的社会功能。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

5、体育，是个集体理念。就个人而言，只叫健身，不能叫体育理念。没有基础观念的集体首脑，无论是国家还是单位，他都不会有体育的价值观。所以，取向就更谈不上了。只有有基础健康的领导，才会产生取向和体育的价值观。

6、个人的体育理念我认为是不同于运动员们的为国争光，我们个人的体育狭义地来说：“就是强身健体。”别无其他。广义地来说，是愿天下间的所有的人们都能健健康康，是一种宏愿。

4、你是如何认识体育竞赛的功能和价值的?

1、竞技价值： 通过竞赛，学生竞技能力将得到更集中的发挥和锻炼，同时也是对学生进行课余体训练的一种有效手段。2）健身价值： 学生在体育竞赛中，承受较大的运动负荷，也就促使其机体不断强壮，机能不断完善。

2、塑造品格和价值观：运动竞赛有助于塑造个人的品格和价值观。竞争中的道德和公平竞争原则教育人们尊重规则、尊重对手、尊重裁判和尊重的努力。运动竞赛培养了纪律性、坚持性、毅力和自律性等品质，这些品质在人生的其他领域也具有重要的价值。

3、促进人们身体健康：体育赛事的举办可以吸引更多的儿童、青少年和成年人参与运动，提高人们的身体素质和健康水平，减少慢性病、肥胖等健康问题的出现。 增强民族凝聚力：体育比赛是国家和地区之间交流和竞争的一种方式，举办体育赛事可以增强国家和地区之间的交流和互信，提高民族凝聚力和正能量。