怎么教小朋友点球教学视频(怎么教小朋友点球教学视频教程)

本文目录一览：

• 1、怎么教小朋友打气排球
• 2、足球点球和游戏小学五年级体育教案
• 3、中班数学10以内的点球公开课教案

1、怎么教小朋友打气排球

原地双脚步练习。要求两脚用力蹬地，两臂划弧摆动配合起跳，在空中扣球手臂抬起并后引成扣球前的动作，落地要双脚前脚掌着地，屈膝缓冲。（2）一步助跑起跳练习。要求手脚配合协调。（3）网前助跑起跳。掌握助跑起跳步法。

气排球新手入门基础动作如下：下手发球：下手发球球速慢、威胁小，比赛中很少使用，但比较简单。下手发球分为正面下手发球和侧面下手发球。正面下手发球最为简单，一只手将球向上抛起，另一只手摆臂向上将球击出。

给排球打气的方法如下： 获取一个气针，拿出来，插到打气筒的气管上面。 将排球外皮拉一下，用两只手捏在打气口。 刚开始插针只能插一半，然后开始加气，将内胆扎破。

垫球时，一定要下蹲，等球落到手上，再把球往上引，这样垫出来的球才会直和稳，不会偏掉。另外，垫球时，两手要放在额头上方接球，特别不能低于下巴，这样才能保证可以把球垫高。练习脚步移动非常重要。

正面双手传球。①双脚与肩宽分开，其中一只略微前倾，膝盖略微弯曲成下蹲，后脚后跟略微抬起，双手放在身体一侧。双手自然地张开成半球形，放在额头上方10厘米处。两只手的拇指都是八个字符或一个字符。

2、足球点球和游戏小学五年级体育教案

学习目标 在活动中主动学习多种动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。能初步运用小组合动作。

本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。

学校成立三至六年级班际足球队（男女队），以班级为单位共38个（男女队）其中三年级（男女队）各5个，四年级（男女队）各5个，五年级（男女队）各5个，六年级（男女队）各4个；成立校际代表队8个。

四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

踢足球教案5 幼儿园中班体育活动：踢足球 活动目标： 锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3、中班数学10以内的点球公开课教案

引导幼儿正确感知10以内数，比较10以内数量的多、少。启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。

活动目标： 能手口一致点数10以内物品并说出总数。 在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。 乐于参与数学活动。

认识10以内的数学教案（篇1） 设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 通过画圆圈学习10以内的加法。 训练学生的加法计算能力。 培养学生口头计算能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。

幼儿园中班教案《10以内的数》1 活动内容：10以内的顺数倒数 活动目标： 理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是倒数，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 2 .在操作中提升动手能力，激发兴趣并学会大胆表述操作结果。

幼儿园中班数学教案 篇1 教学目标： 能正确迅速地点数10 以内的点子和认读10 以内阿拉伯数字。 能将点子和数字进行配对。 教学重点： 能正确将点子与数字进行配对。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 正确感知10以内的数量，并学习进行记录。 锻炼幼儿思维的灵活性和敏捷性。 帮助幼儿体验成功的快乐。 重点、难点 重点： 根据标记正确点数相应的图形数量。